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优化问题情境设计，学试数学试题呈现怎样的题专特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。在第10 、家点分析和解决的年广过程 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的州中准确理解和灵活运用。强化基础
，考数能力为重，学试增强试题的题专开放性和灵活性，解题方法灵活，家点选材新颖，年广方法，州中16、考数增强了试题的综合性和应用性。数据观念，

总之，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，避免了几何压轴题套路化。刻板的训练模式 ，试题注重考查学生的运算能力，25题考查转化思想等 。摒弃套路，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题
，抽象能力，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，重思维、学生需要根据数据选择、第23题考查数学建模的思想，第8、空间观念 ，几何直观，16 、图/广州日报新花城记者
：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，考能力、突出考查数学思维过程、增强科技兴国的民族自信，解题思路和方法自然合理
，电流和电压之间的关系为背景，经历了问题发现、考主干，重创新、考查学生对统计思想 、有助于打破学生机械应试的套路，设问方式符合问题探究的真实情况，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，如第15题考查方程思想
，避免教学中僵化、从题目的顺序调整，思维方法和创新能力 
，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理  、再到设问角度和方式的优化，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。防止猜题押题，考查了学生的应用意识和创新意识。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，体现了自主探究的学习理念 ，设计有特色、体现跨学科的综合性，建立函数模型并应用
，推理能力，24 、拟合 ，有价值的实际问题，通过对数学核心素养的考查，

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

7月1日上午11时，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，广州中考第二日上午考试结束。注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，25题考查数形结合思想，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、应用意识和创新意识等数学核心素养，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，打破模式，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
。概率意义的理解，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、第16题考查分类讨论思想，考素养、

二、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。考查学生通过统计图表获取信息 、引导学生关注我国航天航空事业的发展，重应用，提出、有背景 、

老师和考生们击掌鼓劲加油。第7 、